Category: Uncategorized

Kode Buku : M01
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 218 Halaman 
No. ISBN : 
Terbit : –
Harga : Rp. 150.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : +62 823-4904-4666

Kembali Kemenu Utama

Keberlanjutan Agribisnis, Refleksi Nilai-Nilai Al-Qur’an dan Hadis

Dr. Ir. Nurdin Mappa, M.M.
Dr. Ir. Abd. Halil, S.P, M.P, IPM
Dr. Dahlan Lama Bawa, M.Ag

Buku “Keberlanjutan Agribisnis, Refleksi Nilai-Nilai Al-Qur’an dan Hadis” mengupas tuntas konsep agribisnis berkelanjutan dalam perspektif Islam, mengintegrasikan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis untuk menciptakan sistem agribisnis yang adil, etis, dan bermanfaat bagi masyarakat serta lingkungan.

Buku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai etika bisnis Islami, keadilan sosial, dan keberlanjutan ekologis dalam pengelolaan agribisnis. Dilengkapi dengan analisis data, studi kasus, dan refleksi nilai-nilai Islami, buku ini menjadi panduan bagi mahasiswa dan pelaku agribisnis untuk mengembangkan solusi berkelanjutan yang berlandaskan ajaran Islam. Prinsip-prinsip seperti kejujuran, keadilan, larangan riba, serta tanggung jawab terhadap lingkungan menjadi fokus utama dalam membangun agribisnis yang tidak hanya menguntungkan secara ekonomi, tetapi juga membawa keberkahan dan kesejahteraan umat.

Dengan struktur sistematis dari konsep dasar hingga aplikasi praktis, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi penting dalam pengembangan ilmu agribisnis Islami dan mendorong integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap aspek pengelolaan agribisnis

Kode Buku : PI08
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 131 Halaman 
No. ISBN : 
Terbit : Januari 2025
Harga : Rp. 75.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Transformasi Pendidikan Islam di Indonesia Masa Kolonial Hingga Kemerdekaan

Dr. Mawardi Pewangi, M.Pd.I
Eka Mahendra Putra, S.Pd., M.Pd
Muzakkir Ahlisan, Lc., M.Pd.

Buku ini mengupas perjalanan sejarah dan perkembangan pendidikan Islam di Indonesia, mulai dari awal masuknya Islam hingga era pasca-kemerdekaan. Dengan pendekatan historis dan analitis, buku ini menyoroti dinamika transformasi pendidikan Islam, peran institusi seperti pesantren dan madrasah, serta kontribusi ulama dalam menjaga tradisi keilmuan Islam dan membangun kesadaran nasional.

Buku ini ditujukan untuk akademisi, mahasiswa, peneliti, pendidik, serta masyarakat umum yang tertarik pada sejarah dan transformasi pendidikan Islam di Indonesia.

Kode Buku : PI10
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 146 Halaman 
No. ISBN : 
Terbit : Januari 2025
Harga : Rp. 75.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Teknologi Pendidikan di Era Digital: Inovasi dan Implementasi

Dr. Ferdinan, M.Pd. I
Dr. Ahmad Nashir, S.Pd.I., M.Pd. I
Dr. Sukarman, S.Pd.I., M.Pd. I

Buku ini merupakan panduan praktis dan komprehensif yang membahas bagaimana teknologi modern dapat diintegrasikan ke dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan pendekatan yang sistematis, buku ini mengupas berbagai inovasi, penerapan, dan tantangan dalam menggunakan teknologi untuk mendukung guru, siswa, dan institusi pendidikan di era digital.

Buku ini cocok bagi guru, pengembang kurikulum, mahasiswa pendidikan, dan praktisi yang ingin memahami dan memanfaatkan teknologi untuk memperbaiki proses pendidikan di era digital.

 

Kode Buku : PI09
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 113 Halaman 
No. ISBN : 
Terbit : Januari 2025
Harga : Rp. 75.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Model Pembelajaran Abad 21

Dr. Hj. Sumiati, MA
Dr. Sukarman, S.Pd.I., M.Pd.I
Nurhidaya M., S.Pd.I., M.Pd.I.

Buku ini dirancang sebagai panduan komprehensif bagi pendidik, akademisi, dan pengambil kebijakan dalam memahami dan mengimplementasikan model pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan di era modern. Fokus utama buku adalah membahas prinsip, pendekatan, model inovatif, literasi, evaluasi, implementasi, dan tantangan pembelajaran abad ke-21, dilengkapi dengan studi kasus nyata dan visi masa depan. Buku ini cocok untuk digunakan sebagai referensi dalam pelatihan guru, pengembangan kurikulum, atau sebagai panduan strategis bagi institusi pendidikan.

Kode Buku : PI06
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 160 Halaman 
No. ISBN : 978-623-10-334-5
Terbit :
Harga : Rp. 70.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Kinerja Guru Dalam Bingkai Nilai-Nilai Islam

Dr. Mawardi Pewangi, M.Pd.I
Dr. Ahmad Nashir, S.Pd.I.,M.Pd.I
Dr. Nurhayati, S, Ag, M.Pd.I
Dr. Ferdinan, S.Pd.I.,M.Pd.I, M.Pd.I

Buku ini menyajikan panduan komprehensif mengenai kinerja guru dalam konteks pendidikan Islam, dengan menggabungkan landasan teori dan aplikasi praktis yang relevan. Di dalamnya, Anda akan menemukan pembahasan mendalam mengenai konsep dasar kinerja guru serta bagaimana nilai-nilai Islam dapat membentuk dan memperkuat kinerja tersebut.

Dari perspektif Islam, kinerja guru tidak hanya diukur berdasarkan kemampuan profesional, tetapi juga oleh integritas moral dan spiritual. Buku ini menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru, mulai dari lingkungan kerja hingga motivasi personal, serta memberikan strategi efektif untuk meningkatkan kinerja berdasarkan prinsip-prinsip Islam.

Selain itu, buku ini juga menghadirkan berbagai tantangan yang dihadapi oleh guru dalam menjalankan tugasnya serta solusi praktis untuk mengatasinya, semuanya berlandaskan pada nilai-nilai Islam. Dengan pendekatan yang holistik, buku ini menjadi sumber daya penting bagi pendidik, pengelola sekolah, dan semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan Islam yang ingin memaksimalkan kinerja guru mereka sesuai dengan ajaran agama.

Kembali Kemenu Utama

Kode Buku : PI05
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 132 Halaman 
No. ISBN :
Terbit :
Harga : Rp. 75.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : +62 823-4904-4666

Bank Syariah: Strategi Pengembangan Bank Syariah Melalui Pendekatan Mashlahah

Jasri, S.E.Sy., M.E.
Sitti Walida Mustamin, S.Pd., M.Si.

Buku ini mengupas strategi pengembangan perbankan syariah di Indonesia dengan pendekatan mashlahah, sebuah konsep dalam Islam yang mengedepankan kesejahteraan masyarakat. Ditulis oleh Jasri S.E.Sy. M.E. dan Sitti Walida Mustamin S.Pd. M.Si., buku ini menggabungkan analisis mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi keputusan masyarakat dalam memilih bank syariah.

Melalui pendekatan mashlahah, buku ini menawarkan strategi yang tidak hanya bertujuan untuk memenuhi kebutuhan finansial nasabah tetapi juga memberikan kontribusi signifikan terhadap kesejahteraan sosial dan keberlanjutan lingkungan. Buku ini terbagi dalam beberapa bab yang membahas pengaruh lingkungan, psikologi konsumen, dan promosi terhadap minat nasabah, serta bagaimana mashlahah diterapkan dalam ketiga aspek tersebut.

Penulis juga menyoroti pentingnya edukasi, transparansi, dan promosi dalam membangun kepercayaan masyarakat terhadap bank syariah. Buku ini menjadi panduan yang berguna bagi praktisi perbankan, akademisi, dan siapa saja yang tertarik pada pengembangan perbankan syariah di Indonesia. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini diharapkan dapat menjadi landasan dalam merumuskan kebijakan dan strategi yang efektif untuk memperkuat posisi bank syariah di tengah persaingan industri perbankan

Kode Buku : PI06
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 200 Halaman 
No. ISBN : 978-623-10-3334-5
Terbit :
Harga : Rp. 75.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Implementasi Nilai-Nilai Islam Pada Supervisi Pendidikan

Dr. Mawardi Pewangi, M.Pd.I
Dr. Nurhayati, S.Ag., M.Pd.I
St Muthahhara, S.Pd.I., M.Pd.I
Dr. Ferdinan, S.Pd.I., M.Pd.I

Buku ini merupakan panduan yang mengupas tuntas tentang bagaimana nilai-nilai Islam dapat diterapkan secara efektif dalam supervisi pendidikan. Dengan pendekatan yang menyeluruh, buku ini mencakup konsep dasar nilai-nilai Islam, penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta bagaimana prinsip-prinsip tersebut diintegrasikan dalam supervisi pendidikan.

Pembaca akan diperkenalkan pada landasan teori yang kokoh mengenai supervisi pendidikan dari perspektif Islam, yang kemudian diikuti dengan contoh-contoh praktis yang dapat diimplementasikan di lapangan. Buku ini menjadi jembatan antara teori dan praktek, menjadikan supervisi pendidikan sebagai sarana untuk menciptakan lingkungan belajar yang adil, amanah, dan penuh kasih sayang, sesuai dengan ajaran Islam. Ini adalah sumber daya penting bagi para pendidik, pengawas, dan siapa saja yang ingin memperkuat praktik supervisi mereka dengan nilai-nilai Islami.

 

Kode Buku : PI01
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 109 Halaman 
No. ISBN :
Terbit :
Harga : Rp. 70.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Ilmu Sosial Budaya Dasar dalam Perspektif Islam

Sandi Pratama, S.Pd.I.,M.Pd

Sinopsis :

Ilmu sosial budaya merupakan cabang ilmu yang mempelajari interaksi manusia dalam kehidupan bermasyarakat, serta nilai-nilai dan tradisi yang membentuk kebudayaan suatu masyarakat. Dengan meninjau ilmu ini dari sudut pandang Islam, diharapkan dapat memberikan pengetahuan yang holistik dan bernilai luhur sesuai dengan ajaran agama. Dalam buku ini, pembahasan mencakup berbagai aspe ilmu sosial budaya dasar, seperti sosiologi, antropologi, Teknologi, ekonomi, dan sebagainya. Setiap aspek dikaji dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip ajaran Islam yang relevan, sehingga dapat memberikan wawasan yang lebih lengkap dan bermakna.

Kode Buku : PI03
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 63 Halaman 
No. ISBN : 978-623-10-2316-2
Terbit :
Harga : Rp. 60.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Manusia dan Pendidkan Islam

Dr. Mawardi Pewangi, M.Pd.I
Dr. Ferdinan, S.Pd.I., M.Pd.I
Sandi Pratama, S.Pd.I., M.pd.I

Sinopsis :

Buku “Manusia dan Pendidikan Islam” mengulas pandangan Islam tentang pendidikan, menyoroti bagaimana pendidikan membentuk individu sesuai dengan nilai-nilai Islam.

Bab I: Hakikat Pendidikan bagi Manusia
Bab ini mengkaji sifat dasar manusia (fitrah) dan kemampuan manusia untuk menerima pendidikan. Pendidikan dianggap sebagai bagian integral dari fitrah manusia yang harus dikembangkan.

Bab II: Konsep Dasar Pendidikan Islam
Di bab ini, penulis mendefinisikan apa itu pendidikan Islam dan menggali dasar-dasar pemikiran yang melandasi konsep tersebut, menunjukkan perbedaannya dengan konsep pendidikan lainnya.

Bab III: Komponen-Komponen Pendidikan Islam
Bab ini mengeksplorasi berbagai elemen yang menyusun sistem pendidikan Islam, seperti kurikulum, metode pengajaran, dan peran pendidik.

Bab IV: Asas-Asas Pendidikan Islam
Bab ini membahas prinsip-prinsip fundamental yang menjadi fondasi pendidikan Islam, seperti tauhid, akhlak, dan keadilan.

Bab V: Sistem Pendidikan Nasional
Bab ini menguraikan sistem pendidikan di Indonesia, tujuan pendidikan nasional, dan bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam dapat diintegrasikan ke dalam sistem tersebut.

Bab VI: Lembaga Pendidikan Islam
Bab ini menjelaskan berbagai jenis lembaga pendidikan Islam, baik yang formal seperti sekolah dan universitas, maupun yang nonformal seperti pesantren dan madrasah.

Bab VII: Inovasi Pendidikan Islam
Bab ini membahas pentingnya inovasi dalam pendidikan Islam, pengertian inovasi, dan bagaimana inovasi dapat membantu mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.

Bab VIII: Empat Pilar Pendidikan
Bab ini menguraikan empat pilar pendidikan: Learning to Know (belajar untuk mengetahui), Learning to Do (belajar untuk berbuat), Learning to Be (belajar untuk menjadi), dan Learning to Live Together (belajar untuk hidup bersama).

Bab IX: Demokrasi Pendidikan Islam
Bab ini mengkaji pengertian dan prinsip-prinsip demokrasi dalam konteks pendidikan Islam, menekankan partisipasi, kesetaraan, dan keadilan.

Bab X: Pendidikan dan Pengajaran dalam Islam
Bab ini membahas definisi pendidikan dan pengajaran dalam Islam, tujuan dari kedua konsep tersebut, serta bagaimana tujuan-tujuan ini dapat diformulasikan dan dicapai.

Bab XI: Dalil-Dalil Pendidikan
Bab ini mengutip ayat-ayat Al-Quran dan hadis-hadis yang mendukung pentingnya pendidikan dan pembelajaran dalam Islam.

Bab XII: Kata-Kata Mutiara dan Bijak tentang Pendidikan
Bab ini menyajikan kata-kata mutiara dan bijak yang menginspirasi mengenai pendidikan, diambil dari berbagai sumber dalam literatur Islam.

Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep pendidikan dalam Islam dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern, menghubungkan antara nilai-nilai spiritual dan praktik pendidikan sehari-hari.

 

Kode Buku : PI01
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman : 138 Halaman 
No. ISBN : 978-623-10-2569-2
Terbit :
Harga : Rp. 60.000,-
Penerbit : CV Pena Pubhliser
Beli Buku : 0823 4955 9262

Kembali Kemenu Utama

Profil Kepribadian Guru dalam Islam

Dr. Ferdinan, S.Pd.I., M.Pd.I
Dr. Mawardi Pewangi, M.Pd.I
Dr. Abd. Fattah, S.Pd.I., M.pd.I

Sinopsis :

Profil kepribadian guru dalam  Islam adalah bahwa seorang guru harus menggabungkan kecakapan akademis dengan akhlak mulia yang sesuai dengan ajaran Islam dan teladan Rasulullah SAW. Guru bukan hanya pengajar, tetapi juga pembentuk karakter siswa yang mencerminkan nilai-nilai agama. Penekanan pada akhlak Rasulullah sebagai contoh yang harus diikuti menggarisbawahi pentingnya kepribadian guru dalam mempengaruhi siswa. Rasulullah SAW, yang diakui memiliki akhlak agung, menjadi model yang harus diikuti dalam proses pengajaran. Guru harus berupaya meneladani sifat-sifat terpuji tersebut agar dapat menjadi teladan yang baik bagi siswa. Kode etik guru menegaskan bahwa moral dan etika yang tinggi merupakan bagian integral dari profesi ini, selain kompetensi akademis. Guru diharapkan berbakti, menjaga kejujuran profesional, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan menjalin hubungan baik dengan siswa dan masyarakat.