Author: penapublisher.com

Buku ini menyajikan panduan komprehensif mengenai kinerja guru dalam konteks pendidikan Islam, dengan menggabungkan landasan teori dan aplikasi praktis yang relevan. Di dalamnya, Anda akan menemukan pembahasan mendalam mengenai konsep dasar kinerja guru serta bagaimana nilai-nilai Islam dapat membentuk dan memperkuat kinerja tersebut.

Dari perspektif Islam, kinerja guru tidak hanya diukur berdasarkan kemampuan profesional, tetapi juga oleh integritas moral dan spiritual. Buku ini menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru, mulai dari lingkungan kerja hingga motivasi personal, serta memberikan strategi efektif untuk meningkatkan kinerja berdasarkan prinsip-prinsip Islam.

Selain itu, buku ini juga menghadirkan berbagai tantangan yang dihadapi oleh guru dalam menjalankan tugasnya serta solusi praktis untuk mengatasinya, semuanya berlandaskan pada nilai-nilai Islam. Dengan pendekatan yang holistik, buku ini menjadi sumber daya penting bagi pendidik, pengelola sekolah, dan semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan Islam yang ingin memaksimalkan kinerja guru mereka sesuai dengan ajaran agama.

Buku ini mengupas strategi pengembangan perbankan syariah di Indonesia dengan pendekatan mashlahah, sebuah konsep dalam Islam yang mengedepankan kesejahteraan masyarakat. Ditulis oleh Jasri S.E.Sy. M.E. dan Sitti Walida Mustamin S.Pd. M.Si., buku ini menggabungkan analisis mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi keputusan masyarakat dalam memilih bank syariah.

Melalui pendekatan mashlahah, buku ini menawarkan strategi yang tidak hanya bertujuan untuk memenuhi kebutuhan finansial nasabah tetapi juga memberikan kontribusi signifikan terhadap kesejahteraan sosial dan keberlanjutan lingkungan. Buku ini terbagi dalam beberapa bab yang membahas pengaruh lingkungan, psikologi konsumen, dan promosi terhadap minat nasabah, serta bagaimana mashlahah diterapkan dalam ketiga aspek tersebut.

Penulis juga menyoroti pentingnya edukasi, transparansi, dan promosi dalam membangun kepercayaan masyarakat terhadap bank syariah. Buku ini menjadi panduan yang berguna bagi praktisi perbankan, akademisi, dan siapa saja yang tertarik pada pengembangan perbankan syariah di Indonesia. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini diharapkan dapat menjadi landasan dalam merumuskan kebijakan dan strategi yang efektif untuk memperkuat posisi bank syariah di tengah persaingan industri perbankan

Buku ini merupakan panduan yang mengupas tuntas tentang bagaimana nilai-nilai Islam dapat diterapkan secara efektif dalam supervisi pendidikan. Dengan pendekatan yang menyeluruh, buku ini mencakup konsep dasar nilai-nilai Islam, penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta bagaimana prinsip-prinsip tersebut diintegrasikan dalam supervisi pendidikan.

Pembaca akan diperkenalkan pada landasan teori yang kokoh mengenai supervisi pendidikan dari perspektif Islam, yang kemudian diikuti dengan contoh-contoh praktis yang dapat diimplementasikan di lapangan. Buku ini menjadi jembatan antara teori dan praktek, menjadikan supervisi pendidikan sebagai sarana untuk menciptakan lingkungan belajar yang adil, amanah, dan penuh kasih sayang, sesuai dengan ajaran Islam. Ini adalah sumber daya penting bagi para pendidik, pengawas, dan siapa saja yang ingin memperkuat praktik supervisi mereka dengan nilai-nilai Islami.

Sinopsis :

Sinopsis :

Buku “Manusia dan Pendidikan Islam” mengulas pandangan Islam tentang pendidikan, menyoroti bagaimana pendidikan membentuk individu sesuai dengan nilai-nilai Islam.

Bab I: Hakikat Pendidikan bagi Manusia
Bab ini mengkaji sifat dasar manusia (fitrah) dan kemampuan manusia untuk menerima pendidikan. Pendidikan dianggap sebagai bagian integral dari fitrah manusia yang harus dikembangkan.

Bab II: Konsep Dasar Pendidikan Islam
Di bab ini, penulis mendefinisikan apa itu pendidikan Islam dan menggali dasar-dasar pemikiran yang melandasi konsep tersebut, menunjukkan perbedaannya dengan konsep pendidikan lainnya.

Bab III: Komponen-Komponen Pendidikan Islam
Bab ini mengeksplorasi berbagai elemen yang menyusun sistem pendidikan Islam, seperti kurikulum, metode pengajaran, dan peran pendidik.

Bab IV: Asas-Asas Pendidikan Islam
Bab ini membahas prinsip-prinsip fundamental yang menjadi fondasi pendidikan Islam, seperti tauhid, akhlak, dan keadilan.

Bab V: Sistem Pendidikan Nasional
Bab ini menguraikan sistem pendidikan di Indonesia, tujuan pendidikan nasional, dan bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam dapat diintegrasikan ke dalam sistem tersebut.

Bab VI: Lembaga Pendidikan Islam
Bab ini menjelaskan berbagai jenis lembaga pendidikan Islam, baik yang formal seperti sekolah dan universitas, maupun yang nonformal seperti pesantren dan madrasah.

Bab VII: Inovasi Pendidikan Islam
Bab ini membahas pentingnya inovasi dalam pendidikan Islam, pengertian inovasi, dan bagaimana inovasi dapat membantu mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.

Bab VIII: Empat Pilar Pendidikan
Bab ini menguraikan empat pilar pendidikan: Learning to Know (belajar untuk mengetahui), Learning to Do (belajar untuk berbuat), Learning to Be (belajar untuk menjadi), dan Learning to Live Together (belajar untuk hidup bersama).

Bab IX: Demokrasi Pendidikan Islam
Bab ini mengkaji pengertian dan prinsip-prinsip demokrasi dalam konteks pendidikan Islam, menekankan partisipasi, kesetaraan, dan keadilan.

Bab X: Pendidikan dan Pengajaran dalam Islam
Bab ini membahas definisi pendidikan dan pengajaran dalam Islam, tujuan dari kedua konsep tersebut, serta bagaimana tujuan-tujuan ini dapat diformulasikan dan dicapai.

Bab XI: Dalil-Dalil Pendidikan
Bab ini mengutip ayat-ayat Al-Quran dan hadis-hadis yang mendukung pentingnya pendidikan dan pembelajaran dalam Islam.

Bab XII: Kata-Kata Mutiara dan Bijak tentang Pendidikan
Bab ini menyajikan kata-kata mutiara dan bijak yang menginspirasi mengenai pendidikan, diambil dari berbagai sumber dalam literatur Islam.

Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep pendidikan dalam Islam dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern, menghubungkan antara nilai-nilai spiritual dan praktik pendidikan sehari-hari.

Sinopsis :

Sinopsis :